segunda-feira, 13 de junho de 2011
terça-feira, 31 de maio de 2011
Evento organizado pelos cursos de Licenciatura em Matemática e Computação do IFBA, promovido pela disciplina História da Educação, Filosofia da
Educação, Psicologia da Educação e Ciência, Tecnologia e Sociedade.
Público alvo:
Professores e estudantes de cursos de Licenciatura
Carga Horária: 10 h ( com certificado ao final do evento )
Público alvo:
Professores e estudantes de cursos de Licenciatura
Carga Horária: 10 h ( com certificado ao final do evento )
Apresentação
O seminário Educação & Debates tem como proposição construir um debate fortuito entre as licenciaturas de Matemática e Computação em torno de temas que tratem da educação de modo entrelaçado com as diversas práticas educativas, sua realidade social e as questões contemporâneas ligadas ao exercício docência. O evento será realizado no dia 18 de junho de 2011, das 9 às 21 horas, no Instituto Federal da Bahia – campus Valença, devendo contar com a participação de alunos internos e externos, e de docentes desta instituição. Além disso, estão previstas a realização de mesas-redondas, oficinas temáticas, cine-debate e palestra, espaços em que deverão ocorrer as discussões desejadas, buscando o intercâmbio de ideias e de experiências no campo da educação.
O evento Educação & Debates entende que na formação de um professor licenciado, torna-se fundamental empreender uma discussão que põe em relevo as reflexões sobre os paradigmas pedagógicos em contraste com problemas latentes na contemporaneidade. Trata-se de envolver alunos e professores dos cursos de licenciaturas em torno da complexa questão do “que fazer” na prática docente diante de práticas educativas em uma contemporaneidade que exige dos sujeitos cada vez mais posicionamentos críticos em relação a questões do cotidiano escolar.
A contemporaneidade trouxe consigo questões que extrapolam os problemas sociais de ordem política e econômica, pondo em evidência traços da formação cultural da sociedade que incidem diretamente na prática docente. Em vista disso, o pensamento pedagógico enfrenta o desafio de debater assuntos em torno da cultura escolar (regras, normas, currículos, ser docente, escolarização), da filosofia da educação (ideologia, cidadania, ética) e da psicologia da educação (autonomia, heteronomia na formação do indivíduo). Tais elementos pontuais colocam na pauta de discussão aspectos que atualmente compõe vários dos dilemas enfrentados no cotidiano escolar, como, por exemplo, a classe social, a sexualidade, a etnicidade, a ética, a moral e o bulling.
A intenção do encontro, portanto, é fomentar um debate teórico que tenha efeito direto sobre os problemas práticos da realidade escolar, procurando despertar na comunidade acadêmica do IFBA – campus Valença o senso crítico e a expectativa de conscientização diante de tais dilemas. Mais do que isso, deve fazer acontecer à reflexão sobre o fazer pedagógico que esteja comprometido com referenciais teóricos que estejam vinculado à formação plena dos estudantes em sua perspectiva crítica de prática educativa como meio de transformação da sociedade a partir do espaço escolar e da sala de aula.
Metodologia
O evento estará dividido em quatro momentos: Mesas-redondas, oficinas temáticas, cine-debate e palestra. As atividades ocorrerão nos três turnos, envolvendo alunos e professores do IFBA e de outras instituições nas dependências do Campus Valença. As temáticas foram elaboradas de acordo com a demanda discutida entre estudantes e professores dos cursos de Matemática e de Computação, sobretudo com o intuito de contemplar as expectativas das disciplinas de História da Educação, Filosofia da Educação, Psicologia da Educação e Ciência, Tecnologia e Sociedade.
A mesa-redonda contará com a presença de três professores convidados, que versarão sobre o tema “Práxis educativa: tempo, pensamento e sociedade”, em que debateremos assuntos transversais às disciplinas diretamente envolvidas no evento. Espera-se que os participantes consigam promover um debate em que a educação apareça como aspecto mediador da reflexão histórica, filosófica e sociológica, associado aos dilemas ligados ao mundo contemporâneo. Nesta mesa, contaremos com a presença dos professores Wilson Francisco Correa (doutor em Educação pela UNICAMP e professor da Universidade Federal do Recôncavo Baiano) e Wilson Pereira de Jesus (doutor em Educação pela Unicamp e professor da UEFS). Cada membro da banca terá entre 25 e 30 minutos para expor seus temas, monitorados pelo coordenador da mesa. Em seguida, será concedida a palavra ao público. A previsão é que a atividade se inicie às 9:30 e termine às 11:30 h, ocorrendo na sala F2.
As oficinas serão produzidas e realizadas pelos alunos do curso de matemática, no turno vespertino, entre 13:30 e 16:00 horas nas salas B6-B8. As temáticas ainda serão definidas, devendo contemplar discussões associadas à disciplina de História da Educação. A intenção é que as oficinas se transformem em espaços de discussão cuja intermediação entre público e oficina seja feita com o uso de textos, documentos, imagens, filmes a serem pesquisados pelos alunos. Assim, não se trata de minicurso, em que normalmente ocorrem aulas, mas de um momento para troca de ideias e conhecimento entre os alunos, os professores e outros participantes.
O Cine-debate deverá ocorrer entre às 16:00 e 18:00 h, na sala F-2. O momento consistirá da exibição de um vídeo que promova uma reflexão final em forma de debate. A temática ainda será discutida e posteriormente divulgada. A condução desta atividade ficará sob a responsabilidade dos alunos da disciplina de Psicologia da Educação I, orientados pela professora Maria Raidalva Nery Barreto.
A palestra será a atividade final, a ser ministrada pela Professora da UFBA, Rosilda Arruda Ferreira, Doutora em Educação e com larga experiência de pesquisa, ensino e extensão na área de Educação. O tema da palestra deverá ser “Educação e Contemporaneidade”.
Programação
18 de Junho de 2011
Manhã
8:30 / 9:30 - Credenciamento
9:30 / 11:30 - Mesa Redonda
Palestrantes: Professor Wilson Pereira de Jesus
Professor Wilson Correia
Tarde
13:30 / 16:00 - Oficinas
16:00 / 18:30 - Cine-Debate
16:00 / 18:30 - Cine-Debate
Noite
19:00 - Palestra de Encerramento: Professora Rosilda Arruda Ferreira
segunda-feira, 30 de maio de 2011
Palestrantes
Rosilda Arruda Ferreira
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco (1983), Mestrado em Sociologia pela Universidade Federal de Pernambuco (1988) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1999). Atuou como professora no período entre maio de 1989 até janeiro de 2010 na Universidade Federal de Pernambuco e atualmente é professora adjunta da Universidade Federal da Bahia. Tem trabalhos publicados nas áres de educação, sociologia e metodologia científica. Atua nos campos da gestão, política e planejamento educacional; avaliação educacional; e projetos sociais. As temáticas em que vem trabalhando atualmenteas focalizam os seguintes aspectos: educação superior; avaliação educacional; gestão da educação; construção de indicadores de qualidade em educação; epistemologia e sociologia do conhecimento.
Informações da palestrante: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4787588U8
Wilson Pereira de Jesus
Possui graduação em Licenciatura em Ciências: Hab Plena em Matemática pela Universidade Estadual de Feira de Santana (1981), graduação em Licenciatura em Ciências Primeiro Grau pela Universidade Estadual de Feira de Santana (1976), mestrado em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1992) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2002). Atualmente é membro do corpo editorial do Caderno de Física da UEFS e do Conselho Editorial da Editora da UEFS. Professor titular da Universidade Estadual de Feira de Santana, tem experiência na área de Educação, com ênfase na relação entre Filosofia da Matemática e Educação Matemática, atuando principalmente nos temas que dentro da educação matemática relacionam filosofia da matemática, pedagogia da matemática e história da matemática.
Wilson Correia
Possui Licenciatura em Filosofia pela PUC-GO, Especialização em Psicopedagogia pela UFG, Mestrado em Educação pela UFU e Doutorado em Educação UNICAMP. É professor Adjunto na UFRB (Universidade Federal do Recôncavo da Bahia), no CFP (Centro de Formação de Professores), em Amargosa, BA. É membro de vários Conselhos Consultivos e revisor de periódicos científicos. É colunista, articulista e coloborador de veículos de comunicação, incluindo sítios educativos e de cultura geral, jornais e revistas. Foi professor bolsista PPBIG-UNICAMP (2003-2004) e membro do Grupo Paidéia de Estudos e Pesquisas em Filosofia e Educação da FE/UNICAMP. É consultor do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) para avaliações institucionais e de cursos. Tem experiência na área de Filosofia da Educação, com ênfase em: Currículo, Ensino de Filosofia, Formação Docente, Ética e Cidadania.
Informações do palestrante: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4706252A8
Oficinas
1 - Educação Feminina
Objetivo: Mostrar o papel das mulheres na prática educativa, notando os estereótipos criados desde a infância até a fase adulta, que reforçam os preconceitos e desigualdades de gêneros. De "boa menina" na infância, as mulheres seguem como um setor inferiorizado na sociedade, com salários menores do que o dos homens, menos oportunidades de trabalho, expressão, criatividade e liberdade. A partir dessa visão, expor que toda essa problemática é reflexo da Educação Feminina ao longo dos tempos.
Joane Cristina
Mariângela
Dinaiara
Mikeane Costa
2 - Educação de Negros
Oficineiros: Juliana Oliveira
Maiara Serafim
Evaldo Nunes
Márcio Souza
Iracema Figueiredo
Ildásio
3 - Educação, Política e Estado
Oficineiros : Argileu Soares
Robson Sena
Valdemir Lima
Elieci de Jesus
Maria das Neves
Alessandro
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